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PPT课堂制作的一些基本要求
发布时间 : 2020-07-25 17:54 浏览量 : 151
许多教师在制作ppt课件时存在一些误区，如演示的内容结构层次不清晰，幻灯片中添加了许多与课程内容无关的图片和动画，选用了不合适的模板和颜色搭配等。，以至于很多学生一开始觉得多媒体教学很花哨，但很快就失去了兴趣，开始怀念以前的“黑板”。
Ppt制作课件有其自身的特点。在课件的制作和使用过程中，教师要把握好几个原则。
(1) 清晰的结构
在黑板时代，45分钟的课程，老师的版本通常是两三个。同时，PPT制作幻灯片需要15-20张，甚至更多张。Ppt大地丰富了课堂上的信息量。但随之而来的问题是，如果没有清晰的层次结构，海量的信息会让学生头晕目眩，课堂笔记也很难记录下来。
为了使结构清晰，***先，课件中的文字要简洁，教材上的大段文字不必在课件中重复。即使要出现，也要尽量浓缩，要点要用简明扼要的文字概括。其次，目录页可以在课件中多次重复，每道大题完成后，目录页就会反复播放，让心烦意乱的学生跟上课程的思路;整个课程的项目符号和编号也有统一性，尽量与课本，方便学生记笔记。
(2) 突出显示内容
许多教师在制作课件时，喜欢收集图片、动画、声音等，无论与课程内容是否相关，是否有助于学生理解和掌握知识，这些都堆积在课件中，甚至有些“获奖”的课件。
毕竟，课件是用来教学的，太多、太花哨的多媒体材料会分散学生的注意力。
在摄影中，构图的基本原则是“减法”，即试图从图片中减去与主题无关的元素。这一原理可供课件制作时参考。先用“加法”将平时收集的与教学内容有关的材料放入PPT中，再做“减法”删除重复性和相关性都很小的材料。
(3) 节奏要合理
在教学过程中，要注意课堂节奏。翻页比写黑板快得多，我们赶不上进度。我们应该紧紧抓住学生的注意力。
每张幻灯片的字数应为30-60个汉字，发言时间应为2-5分钟。如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下来，就会分成两张。禁止将文字强行叠放在一张幻灯片上。
心理学研究结果表明，学生的注意力集中时间约为15-25分钟。当有经验的教师发现学生分心时，他们往往会加上一个“负担”，把学生分心的注意力重新集中到课堂上。在制作ppt课件时，也可以有意识地插入一段动画、声音或视频等材料，在学生容易分心的时候吸引学生的注意力。
(4) 和谐搭配
与网页设计一样，PPT也忌讳“色彩鲜艳”，过多的色彩会显得凌乱，分散学生的注意力。一般来说，除了黑色和白色外，***多可以搭配三种颜色。为了适应不同的环境光线，建议每个课件都用两种颜色制作。***种是蓝色背景的白色字符，适合在强光环境下使用。这种色彩组合不仅能使学生看清课文，而且不易产生视觉疲劳。第二种白色背景上的黑色字符适合在较暗的环境中使用，因为白色背景允许学生看到老师的“身体语言”。
教学是以学生为主体、教师为指导的活动过程。任何一种多媒体课件都只是这一过程中的辅助手段。Ppt使教师能够突出要点，分散课堂难点，用多媒体材料生动直观地展示语言难以描述的原则和过程。然而，课件并不是一个班级的全部，整个课程仍然需要教师指导。因此，我们不需要对课件做任何事情，更不用说展示学生应该思考的问题。我们要做的是激发学生主动学习的兴趣，促进学生主动探索和思考，促进学生创造性学习。
Ppt制作课件有其自身的特点。在课件的制作和使用过程中，教师要把握好几个原则。
(1) 清晰的结构
在黑板时代，45分钟的课程，老师的版本通常是两三个。同时，PPT制作幻灯片需要15-20张，甚至更多张。Ppt大地丰富了课堂上的信息量。但随之而来的问题是，如果没有清晰的层次结构，海量的信息会让学生头晕目眩，课堂笔记也很难记录下来。
为了使结构清晰，***先，课件中的文字要简洁，教材上的大段文字不必在课件中重复。即使要出现，也要尽量浓缩，要点要用简明扼要的文字概括。其次，目录页可以在课件中多次重复，每道大题完成后，目录页就会反复播放，让心烦意乱的学生跟上课程的思路;整个课程的项目符号和编号也有统一性，尽量与课本，方便学生记笔记。
许多教师在制作课件时，喜欢收集图片、动画、声音等，无论与课程内容是否相关，是否有助于学生理解和掌握知识，这些都堆积在课件中，甚至有些“获奖”的课件。
毕竟，课件是用来教学的，太多、太花哨的多媒体材料会分散学生的注意力。
在摄影中，构图的基本原则是“减法”，即试图从图片中减去与主题无关的元素。这一原理可供课件制作时参考。先用“加法”将平时收集的与教学内容有关的材料放入PPT中，再做“减法”删除重复性和相关性都很小的材料。
(3) 节奏要合理
在教学过程中，要注意课堂节奏。翻页比写黑板快得多，我们赶不上进度。我们应该紧紧抓住学生的注意力。
每张幻灯片的字数应为30-60个汉字，发言时间应为2-5分钟。如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下来，就会分成两张。禁止将文字强行叠放在一张幻灯片上。
心理学研究结果表明，学生的注意力集中时间约为15-25分钟。当有经验的教师发现学生分心时，他们往往会加上一个“负担”，把学生分心的注意力重新集中到课堂上。在制作ppt课件时，也可以有意识地插入一段动画、声音或视频等材料，在学生容易分心的时候吸引学生的注意力。
(4) 和谐搭配
与网页设计一样，PPT也忌讳“色彩鲜艳”，过多的色彩会显得凌乱，分散学生的注意力。一般来说，除了黑色和白色外，***多可以搭配三种颜色。为了适应不同的环境光线，建议每个课件都用两种颜色制作。***种是蓝色背景的白色字符，适合在强光环境下使用。这种色彩组合不仅能使学生看清课文，而且不易产生视觉疲劳。第二种白色背景上的黑色字符适合在较暗的环境中使用，因为白色背景允许学生看到老师的“身体语言”。
教学是以学生为主体、教师为指导的活动过程。任何一种多媒体课件都只是这一过程中的辅助手段。Ppt使教师能够突出要点，分散课堂难点，用多媒体材料生动直观地展示语言难以描述的原则和过程。然而，课件并不是一个班级的全部，整个课程仍然需要教师指导。因此，我们不需要对课件做任何事情，更不用说展示学生应该思考的问题。我们要做的是激发学生主动学习的兴趣，促进学生主动探索和思考，促进学生创造性学习。
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